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10 mars 2010 3 10 /03 /mars /2010 15:01

Pour fabriquer les barres rouges et bleues j’ai opté pour des baguettes de balsa (souvent utilisé en maquettisme).
Le balsa présente, à mon sens de nombreux avantages : très facile à couper et à peindre il est aussi très léger et offre donc une manipulation facile et surtout aucun danger pour nos petits de se griffer, se cogner ou se faire une écharde avec ça !

J’ai choisi de ne pas les faire trop grandes, tout bêtement pour prendre moins de place, mes barres vont donc de 5 à 50 cm.

Après avoir coupé toutes les barres, les protéger avec du scotch à plinthes et peindre tous les segments de la même couleur.

Une fois sec, retirer le scotch et en coller sur les parties peintes puis peindre les segments de l’autre couleur.

Et voilà c’est fini… enfin presque parce qu’après bah il faut les ranger les barres… mais là j’ai fait appel au mari bricoleur qui, avec un peu de médium et de colle m’a fait une jolie boîte d’après les photos qu’on trouve sur les sites marchands, et voilà les barres ont un joli présentoir pour tenir debout !
 

barres.jpg

Pour ce qui est de la présentation Montessori la voici, attention toutefois à ce que l’enfant  sache tout d’abord classifier les quantités (barres rouges).

Dire à l’enfant que ces barres ressemblent aux rouges, si vous les avez utilisées, Placer les barres une par une dans le désordre à la table de l’enfant, sur son côté droit, puis, prendre la plus petite et la déposer devant l’enfant à sa gauche, continuer barre par barre jusqu’à former un escalier complet. Laisser à l’enfant le temps d’observer, défaire barre par barre la construction et demander à l’enfant de la refaire.

Souligner que l’on place toujours les barres avec le rouge en premier et sur la gauche.

Isoler les trois premières barres.

Placer la barre 1 devant l’enfant et dire « 1 », comptez le segment en le touchant « 1 », retirer la barre,

Placer la barre 2 devant l’enfant et dire « 2 », comptez les segments en les touchant « 1 », « 2 », retirer la barre,

Placer la barre 3 devant l’enfant et dire « 3 », comptez les segments en les touchant « 1 », « 2 », « 3 », retirer la barre,

Placer les barres dans le désordre devant l’enfant et demander « montre moi 2 » (ne pas demander les chiffres dans l’ordre), l’enfant doit désigner la barre, toucher les segments et dire « 2 », procéder de même avec les autres chiffres et réessayer plusieurs fois en remélangeant les barres. Enlever les barres.

Prendre une barre au hasard, la placer devant l’enfant et lui demander « qu’est ce que c’est ? », l’enfant doit alors annoncer la quantité représentée et compter les segments pour vérifier.

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Published by Fanette - dans Mathématiques
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commentaires

varella 17/03/2017 13:38

quel taille de baguette balsa vous avez utilisé

oum abd-elwahid 03/06/2010 23:26


bonjour, je découvre votre site qui est super instructif. Ma fille va avoir 4ans mais ce projet m'intéresse pour mon fils de deux ans. alors ma question: où avez-vous trouvé les baguettes de balsa
? je viens de regarder sur le site de leroy merlin et ils ont pas. merci


Fanette 04/06/2010 11:53



Bonjour,


Je les ai bien eu à Leroy-Merlin après tous les produits ne sont peut être pas présents sur leur site... Dans mon Leroy-Merlin le balsa est mis dans une toute petite partie de rayon près des
cornières et plinthes.



la belle bleue 16/04/2010 13:35


Bonjour, je découvre votre blog qui est très intéressant. Maman qui essaie de faire du Montessori à la maison avec sa fille de 2 ans, j'ai eu l'occasion de suivre une formation pour les 0-3 ans
l'an dernier, et à propos des barres rouges et bleues la formatrice a eu une réflexion intéressante : il est important de respecter la taille d'origine. Car c'est pour l'enfant un moyen de
s'approprier les dimensions, et lorsqu'il manipule la barre qui mesure un mètre, il manipule un objet qui fait la même taille que lui, et cette prise de conscience a son importance. Maria
Montessori a vraiment pensé à tout !


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